Leerlingen/studenten melden seksueel grensoverschrijdend gedrag het liefst bij iemand die ze vertrouwen — dat is niet automatisch de vertrouwenspersoon. Alleen werken aan bekendheid van het meldpunt of de vertrouwenspersoon is dus niet voldoende; minstens zo belangrijk is een goede, persoonlijke band tussen leerlingen en de volwassenen om hen heen, en een school waar duidelijk is wat wel en niet gewenst gedrag is. 

Leerlingen/studenten melden seksueel grensoverschrijdend gedrag het liefst bij iemand die ze vertrouwen — dat is niet automatisch de vertrouwenspersoon. Alleen werken aan bekendheid van het meldpunt of de vertrouwenspersoon is dus niet voldoende; minstens zo belangrijk is een goede, persoonlijke band tussen leerlingen en de volwassenen om hen heen, en een school waar duidelijk is wat wel en niet gewenst gedrag is. 

Leerlingen/studenten melden seksueel grensoverschrijdend gedrag het liefst bij iemand die ze vertrouwen — dat is niet automatisch de vertrouwenspersoon. Alleen werken aan bekendheid van het meldpunt of de vertrouwenspersoon is dus niet voldoende; minstens zo belangrijk is een goede, persoonlijke band tussen leerlingen en de volwassenen om hen heen, en een school waar duidelijk is wat wel en niet gewenst gedrag is. 

Leerlingen/studenten melden seksueel grensoverschrijdend gedrag het liefst bij iemand die ze vertrouwen — dat is niet automatisch de vertrouwenspersoon. Alleen werken aan bekendheid van het meldpunt of de vertrouwenspersoon is dus niet voldoende; minstens zo belangrijk is een goede, persoonlijke band tussen leerlingen en de volwassenen om hen heen, en een school waar duidelijk is wat wel en niet gewenst gedrag is. 

Leerlingen/studenten melden seksueel grensoverschrijdend gedrag het liefst bij iemand die ze vertrouwen — dat is niet automatisch de vertrouwenspersoon. Alleen werken aan bekendheid van het meldpunt of de vertrouwenspersoon is dus niet voldoende; minstens zo belangrijk is een goede, persoonlijke band tussen leerlingen en de volwassenen om hen heen, en een school waar duidelijk is wat wel en niet gewenst gedrag is. 

Leerlingen/studenten melden seksueel grensoverschrijdend gedrag het liefst bij iemand die ze vertrouwen — dat is niet automatisch de vertrouwenspersoon. Alleen werken aan bekendheid van het meldpunt of de vertrouwenspersoon is dus niet voldoende; minstens zo belangrijk is een goede, persoonlijke band tussen leerlingen en de volwassenen om hen heen, en een school waar duidelijk is wat wel en niet gewenst gedrag is.