Plegers richten zich vaak op leerlingen/studenten die zich in een kwetsbare situatie bevinden, bijvoorbeeld wanneer:

• er minder toezicht of sociale controle is vanuit ouders of vrienden,
• de leerling/student extra behoefte heeft aan positieve aandacht,
• de leerling minder snel signalen zal delen met vertrouwde volwassenen,
• de geloofwaardigheid van de leerling mogelijk in twijfel wordt getrokken.

Belangrijk: élke leerling en student kan op bepaalde momenten kwetsbaar zijn. De verantwoordelijkheid ligt altijd bij de volwassene die grenzen overschrijdt.

Plegers richten zich vaak op leerlingen/studenten die zich in een kwetsbare situatie bevinden, bijvoorbeeld wanneer:

• er minder toezicht of sociale controle is vanuit ouders of vrienden,
• de leerling/student extra behoefte heeft aan positieve aandacht,
• de leerling minder snel signalen zal delen met vertrouwde volwassenen,
• de geloofwaardigheid van de leerling mogelijk in twijfel wordt getrokken.

Belangrijk: élke leerling en student kan op bepaalde momenten kwetsbaar zijn. De verantwoordelijkheid ligt altijd bij de volwassene die grenzen overschrijdt.

Plegers richten zich vaak op leerlingen/studenten die zich in een kwetsbare situatie bevinden, bijvoorbeeld wanneer:

• er minder toezicht of sociale controle is vanuit ouders of vrienden,
• de leerling/student extra behoefte heeft aan positieve aandacht,
• de leerling minder snel signalen zal delen met vertrouwde volwassenen,
• de geloofwaardigheid van de leerling mogelijk in twijfel wordt getrokken.

Belangrijk: élke leerling en student kan op bepaalde momenten kwetsbaar zijn. De verantwoordelijkheid ligt altijd bij de volwassene die grenzen overschrijdt.