Het uitgangspunt is dat de betrokkene(n) akkoord gaat (of gaan) met het gedrag. Is er daarom, naast eventuele uitleg, ook expliciet gevraagd of de leerling/student het gedrag goed vond? Dit kan vooraf, maar bij acute veiligheidssituaties (geen tijd om iets aan te kondigen) ook achteraf toegelicht worden — bijvoorbeeld: 'Ik hield je vast omdat ik niet wist of je die klapperende deur had gezien en niet wilde dat je je pijn zou doen.'
Let op: ook bij wederzijdse instemming is seksueel (getint) gedrag tussen medewerker en leerling/student nooit toegestaan en soms strafbaar. Dit moet in de gedragscode van de school staan.

Het uitgangspunt is dat de betrokkene(n) akkoord gaat (of gaan) met het gedrag. Is er daarom, naast eventuele uitleg, ook expliciet gevraagd of de leerling/student het gedrag goed vond? Dit kan vooraf, maar bij acute veiligheidssituaties (geen tijd om iets aan te kondigen) ook achteraf toegelicht worden — bijvoorbeeld: 'Ik hield je vast omdat ik niet wist of je die klapperende deur had gezien en niet wilde dat je je pijn zou doen.'
Let op: ook bij wederzijdse instemming is seksueel (getint) gedrag tussen medewerker en leerling/student nooit toegestaan en soms strafbaar. Dit moet in de gedragscode van de school staan.

Het uitgangspunt is dat de betrokkene(n) akkoord gaat (of gaan) met het gedrag. Is er daarom, naast eventuele uitleg, ook expliciet gevraagd of de leerling/student het gedrag goed vond? Dit kan vooraf, maar bij acute veiligheidssituaties (geen tijd om iets aan te kondigen) ook achteraf toegelicht worden — bijvoorbeeld: 'Ik hield je vast omdat ik niet wist of je die klapperende deur had gezien en niet wilde dat je je pijn zou doen.'
Let op: ook bij wederzijdse instemming is seksueel (getint) gedrag tussen medewerker en leerling/student nooit toegestaan en soms strafbaar. Dit moet in de gedragscode van de school staan.